Государственное учреждение Ярославской области "Петровский детский дом"

Описание программы

Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования детей с задержкой 

психического развития

ГУ ЯО "Петровский детский дом"

Очная

1 год

Не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации детей

Описание программы

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) разработана в соответствии с ФГОС ДО. Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), требования к условиям реализации Программы. Программа направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области):
1.«Социально-коммуникативное развитие».
2.«Познавательное развитие».
3.«Речевое развитие».
4.«Художественно-эстетическое развитие».
5.«Физическое развитие».
Содержание адаптированной программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты программы.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей (коррекционную программу), систему психолого- педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития, механизмы адаптации Программы, особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способы и направления поддержки детской инициативы, взаимодействие взрослых с детьми.
Организационный раздел содержит психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка с ЗПР, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания, включает распорядок и режим дня, расписание организованной образовательной деятельности, особенности традиционных событий, праздников, мероприятий.

Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми 

нарушениями речи

ГУ ЯО "Петровский детский дом"

Описание программы

Настоящая Адаптированная образовательная программа (далее – АООП), Программа дошкольного образования ГУ ЯО «Петровский детский дом» для детей с тяжелыми нарушениями речи (ФФНР и ОНР) разработана педагогами ГУ ЯО «Петровский детский дом» с учетом требований ФГОС на основании Примерной адаптированной основной образовательной программы (ПрАООП) в соответствии с особыми образовательными потребностями лиц с ОВЗ.Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения Программы, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, которые отражают следующие аспекты образовательной среды: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; систему отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому; содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей (коррекционную программу).
Программа реализуется в течение всего времени пребывания воспитанников в ГУ ЯО «Петровский детский дом».

Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования детей с умственной 

отсталостью (интеллектуальная недостаточность)

ГУ ЯО "Петровский детский дом"

Описание программы

Программа соответствует требованиям Стандарта, адресована всем участникам образовательных отношений, участвующим в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и охватывает все основные образовательные области в дошкольном периоде (от 4  до 7/8 лет). 
Исключительной особенностью Программы является акцент на формирование способов усвоения детьми общественного опыта в процессе взаимодействия с миром людей и предметным окружением, а также на задачах, направленных на формирование возрастных психологических новообразований и становление различных видов детской деятельности, которые осуществляются в процессе организации специальных занятий с детьми при преимущественном использовании коррекционных подходов в обучении. 
Структура Программы представлена тремя основными разделами: целевым, содержательным и организационным. 
Целевой раздел описывает цели, значимые для всех субъектов образовательного процесса: детей, родителей, педагогов, организаторов образования.   В содержательном разделе представлены описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, а также программа коррекционно-развивающей работы.  Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности.
Программа реализуется в течение всего времени пребывания детей в ГУ.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (В том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований  бюджетов субъектов Российской Федерации  (В том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами)

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  (В том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами)

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (В том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами)